Młodzież miała okazję zapoznać się z regionem podhalańskim oraz wziąć udział w różnorodnych warsztatach. Najważniejszym elementem wyjazdu były spotkania warsztatowe i wymiana doświadczeń z naszymi partnerskimi organizacjami w zakresie metod i perspektyw kształcenia. Ponad tygodniowy pobyt obfitował w różnorodne zajęcia, łączące zarówno relaks jak i ciężką pracę, związaną z tematem przewodnim całego projektu, czyli metodami edukacji pozaformalnej poprzez gry planszowe. Uczestnicy różnych narodowości zostali podzieleni na grupy, które miały za zadanie stworzyć gry planszowe. Nie zabrakło gier planszowych, których inspiracją była historia i mapa Poronina!
Dodatkowwym celem projektu jest promowanie różnorodności, dialogu międzykulturowego, wspólnych wartości wolności, tolerancji i poszanowania praw człowieka oraz integracja. Mieszkańcy Poronina mieli w tym okresie okazję zapoznać się z kulturą innych krajów poprzez wieczory międzynarodowe w Karczmie. W celu promocji Podhala zorganizowano wycieczkę edukacyjną - uczestnicy mieli szansę zapoznać się z Tatrzańskim Parkiem Narodowym i zachwycić krajobrazem Tatr podczas wędrówki na Morskie Oko.
Jeden z najbardziej intensywnych dni uczestnicy spędzili na warsztatach dotyczących twórczego pisania i tzw storytellingu. Uczestnicy mieli okazję poznać ideę korzystania z gier planszowych w nauczaniu. Liderzy grup narodowych uprzednio przygotowani przeprowadzili warsztaty związane z nauką twórczego myślenia, pisania na podstawie metody Loesje i improwizacji teatralnej, które pomogły uczestnikom rozwinąć główne tematy dalszej dyskusji nad metodami kształcenia nieformalnego.
Warsztaty wspomogły krytyczne myslenie o sprawach społecznych oraz pomogły w obserwacji społeczności lokalnej. Korzystając z metody budowania zespołu i burzy mózgów młodzież odkryła znaczenie dzielenia się i interpretowania doświadczeń.
Uczestnicy mieli okazje gościć specjalistów – przedstawicieli wydawnictwa „Lucrum Games” z Krakowa zajmujących się tworzeniem, publikacją gier planszowych, którzy szerzej wprowadzili w mechanikę gier oraz przywieźli ze sobą mnóstwo gier planszowych, nad którymi siedzieli uczestnicy a także goście Karczmy w Poroninie.
Gry planszowe mogą być wykorzystywane jako metoda edukacji pozaformalnej. Uważamy, że ich rosnąca popularność w procesach edukacyjnych to potwierdza. Zrealizowany projekt ma ukazać i udowodnić innowacyjne rozwiązania w edukacji.
Ponadto kolejnym ważnym filarem projektu jest aktywny udział młodych ludzi w życiu społeczności lokalnej, a także lepsze zrozumienie różnorodności społecznej, językowej i kulturowej oraz angażowanie się w dialog międzykulturowy uczestników, pozwalając im komunikować płynnie i skutecznie.
Stowarzyszenie wraz z organizacjami partnerskimi pracuje obecnie nad kontynuacją projektu skupiając się przy tym na społeczności Poronina, ich potrzebach oraz promocji regionu poprzez multimedialne metody rywalizacji.
